Formação de Multiplicadores
Objetivos
| M |
ULTIPLICAR |
para atender a capacitação dos profissionais à novos processos, produtos e necessidades de conhecimento técnico para
atuação na empresa. |
| U |
NIFORMIZAR |
e garantir a eficácia da apresentação dos programas de treinamento desenvolvidos pelos profissionais. |
| L |
IDERAR |
a sala de aula com qualidade e eficácia na condução de grupos, desenvolvendo suas habilidades interpessoais e estimulando atitudes favoráveis à fixação e transmissão de idéias através da comunicação. |
| T |
RANSMITIR |
e apresentar técnicas e recomendações práticas para a aplicação de um programa de treinamento já desenvolvido/ estruturado. |
| I |
NFORMAR |
e aprimorar a capacidade de condução de grupos (influência e persuasão, negociação e administração de conflitos, foco e direcionamento). |
| P |
REPARAR |
os profissionais com o objetivo à multiplicação/ facilitação dos conteúdos considerados estratégicos. |
| L |
INGUAGEM |
verbal e não verbal, entusiasmo, espontaneidade, equilíbrio emocional, apresentação pessoal, postura, atenção, concentração, organização, expertise, técnica e auto motivação, são características imprescindíveis ao exercício do papel de multiplicador. |
| I |
DENTIFICAR |
e estimular a quebra de barreiras que inibem e dificultam a exposição bem como fortalecer o estilo pessoal do multiplicador. |
| C |
OMUNICAR |
e desenvolver a arte de expressar-se com assertividade e confiança. |
| A |
PRIMORAR |
as habilidades de comunicação verbal e linguagem corporal dos participantes do curso: através de feedback individual e análise das apresentações filmadas. |
| D |
ESENVOLVER |
as competências didático/ pedagógicas dos participantes, visando disseminação dos conceitos. |
| O |
RIENTAR |
e conscientizar sobre a importância e a responsabilidade do papel do multiplicador enquanto agente positivo e formador de opinões (vendedor de idéias). |
| R |
ECONHECER |
e encorajar os profissionais que colaboram e disseminam o saber e o conhecimento. |
Metodologia
O programa será desenvolvido através de jogos psicodramáticos e simulações com filmagens, estudo de casos, análise de situações do cotidiano, caderno de reflexão e feedback individuais.
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Treinamentos 
